Привет, я Павел Красовицкий.
Я преподаю английский.
Даю индивидуальные онлайн-уроки для взрослых. На этой странице вы сможете записаться и узнаете все подробности: подойдут ли вам занятия со мной и что они вам дадут, как они будут организованы, какой у меня подход к преподаванию и что обо мне пишут ученики.
Даю индивидуальные онлайн-уроки для взрослых. На этой странице вы сможете записаться и узнаете все подробности: подойдут ли вам занятия со мной и что они вам дадут, как они будут организованы, какой у меня подход к преподаванию и что обо мне пишут ученики.
О курсе
Мой курс включает в себя:
▪ разговорную практику на каждом уроке
▪ изучение слов методом интервального повторения в программе Anki
▪ грамматические правила с упражнениями
▪ тематические подборки лексики c тренировкой
▪ подкасты, видео, статьи
▪ основы фонетики, изучение транскрипций и тренировку правильного произношения
₽ 3 600
$ 40 / € 36 / USDT 40
за 1 занятие, 90 минут
▪ разговорную практику на каждом уроке
▪ изучение слов методом интервального повторения в программе Anki
▪ грамматические правила с упражнениями
▪ тематические подборки лексики c тренировкой
▪ подкасты, видео, статьи
▪ основы фонетики, изучение транскрипций и тренировку правильного произношения
₽ 3 600
$ 40 / € 36 / USDT 40
за 1 занятие, 90 минут
Контакты и запись
Напишите мне, если хотите начать занятия или задать вопрос.
Telegram: @krasovitsky
info@krasovitskyenglish.ru
Telegram: @krasovitsky
info@krasovitskyenglish.ru
Как я учу английскому
▪ Провожу занятия только онлайн. Такой формат позволяет не зависеть от местоположения и максимально использовать технологии для обучения.
▪ Для видеосвязи используем сервис Google Meet, а между уроками поддерживаем контакт в Telegram.
▪ График занятий: 2 урока в неделю по 1,5 часа.
▪ Есть два возможных слота: 17:00 и 18:45 MSK в будние дни.
▪ За вами фиксируются определенные дни и время, расписание мы согласовываем на месяц вперед.
▪ Со всеми материалами работаем в Google Документах, чтобы иметь одновременный доступ и работать в режиме реального времени.
▪ Программа Anki, основанная на методе интервального повторения, — главный инструмент для запоминания слов и хранения всей пройденной лексики.
▪ Вам не понадобятся тетради и распечатки. Все учебные материалы хранятся в электронном виде и доступны всегда и с любого устройства.
▪ Для видеосвязи используем сервис Google Meet, а между уроками поддерживаем контакт в Telegram.
▪ График занятий: 2 урока в неделю по 1,5 часа.
▪ Есть два возможных слота: 17:00 и 18:45 MSK в будние дни.
▪ За вами фиксируются определенные дни и время, расписание мы согласовываем на месяц вперед.
▪ Со всеми материалами работаем в Google Документах, чтобы иметь одновременный доступ и работать в режиме реального времени.
▪ Программа Anki, основанная на методе интервального повторения, — главный инструмент для запоминания слов и хранения всей пройденной лексики.
▪ Вам не понадобятся тетради и распечатки. Все учебные материалы хранятся в электронном виде и доступны всегда и с любого устройства.
1. Компьютер с веб-камерой и микрофоном.
2. Стабильное подключение к интернету.
3. Аккаунт Google.
4. Тихое рабочее место. Важно, чтобы вы находились в комнате одни, и чтобы в ней было тихо.
2. Стабильное подключение к интернету.
3. Аккаунт Google.
4. Тихое рабочее место. Важно, чтобы вы находились в комнате одни, и чтобы в ней было тихо.
1
Не обещаю быстрых и легких результатов. Мой подход — это постепенное закладывание основ, которые дадут вам понимание языка на всю жизнь.
2
Работаю по собственной авторской программе, которую постоянно обновляю и совершенствую. В нее входят порядок и взаимосвязи тем, объяснения правил, тематические подборки слов, разговорные задания и грамматические упражнения — все это я разрабатываю или адаптирую для собственного курса.
3
Урок представляет из себя постоянное общение на английском, поэтому вы начнете разговорную практику уже с первого занятия. Для меня важно находить личное взаимопонимание с учеником, чтобы образовательная среда была комфортной.
4
Для каждого ученика составляю профиль интересов и потребностей и на его основе адаптирую программу под индивидуальные задачи.
5
Строю языковую практику вокруг контента, актуального для ученика. Статьи, видео, подкасты, документальные фильмы — все это я подбираю, исходя из ваших интересов.
6
Даю материал в том объеме, который нужен для реальной жизни. В объяснениях делаю ставку на понятность: любое правило я свожу к коротким формулировкам и базовым принципам.
7
Меня мотивирует цель открывать для учеников новые возможности и фундаментально решать проблемы с языковым барьером. Поэтому я беру не больше 4–5 учеников одновременно. Это позволяет концентрироваться на индивидуальной работе с каждым.
Не обещаю быстрых и легких результатов. Мой подход — это постепенное закладывание основ, которые дадут вам понимание языка на всю жизнь.
2
Работаю по собственной авторской программе, которую постоянно обновляю и совершенствую. В нее входят порядок и взаимосвязи тем, объяснения правил, тематические подборки слов, разговорные задания и грамматические упражнения — все это я разрабатываю или адаптирую для собственного курса.
3
Урок представляет из себя постоянное общение на английском, поэтому вы начнете разговорную практику уже с первого занятия. Для меня важно находить личное взаимопонимание с учеником, чтобы образовательная среда была комфортной.
4
Для каждого ученика составляю профиль интересов и потребностей и на его основе адаптирую программу под индивидуальные задачи.
5
Строю языковую практику вокруг контента, актуального для ученика. Статьи, видео, подкасты, документальные фильмы — все это я подбираю, исходя из ваших интересов.
6
Даю материал в том объеме, который нужен для реальной жизни. В объяснениях делаю ставку на понятность: любое правило я свожу к коротким формулировкам и базовым принципам.
7
Меня мотивирует цель открывать для учеников новые возможности и фундаментально решать проблемы с языковым барьером. Поэтому я беру не больше 4–5 учеников одновременно. Это позволяет концентрироваться на индивидуальной работе с каждым.
Начал давать уроки английского в 2012 году. С тех пор работал с десятками индивидуальных учеников и провел несколько тысяч занятий.
Специализируюсь на уроках один на один со взрослыми, но работал также с небольшими группами и детьми.
У меня есть опыт работы с программистами, предпринимателями, врачами, архитекторами, юристами, продюсерами, менеджерами, пиарщиками, географами, историками, студентами и школьниками. Я готовлю к собеседованиям, рабочей коммуникации, ситуациям в путешествиях, экзаменам IELTS, TOEFL, Duolingo English Test, ЕГЭ, ОГЭ.
Специализируюсь на уроках один на один со взрослыми, но работал также с небольшими группами и детьми.
У меня есть опыт работы с программистами, предпринимателями, врачами, архитекторами, юристами, продюсерами, менеджерами, пиарщиками, географами, историками, студентами и школьниками. Я готовлю к собеседованиям, рабочей коммуникации, ситуациям в путешествиях, экзаменам IELTS, TOEFL, Duolingo English Test, ЕГЭ, ОГЭ.
Отзывы учеников
Алексей
IT тех лид
Период занятий: ноябрь 2020 года – июль 2024 года (267 занятий)
Дата отзыва: 9 сентября 2024 года
Я более трёх с половиной лет брал уроки английского языка у Павла, занимаясь два раза в неделю, и могу с уверенностью сказать, что его подход к обучению — это образец профессионализма, ответственности и инновационности.
Павел обладает системным и методичным подходом к преподаванию. Каждый урок был тщательно спланирован, программа обучения четко структурирована и адаптирована под мои индивидуальные потребности. Тем не менее, занятия никогда не превращались в рутину — Павел всегда находил способы разнообразить их, подбирая актуальные обучающие активности, чтобы поддерживать мой интерес и мотивацию на высоком уровне.
Его ответственность и пунктуальность впечатляют: за всё время нашего сотрудничества отмены занятий по его инициативе были исключительно редкими и всегда обоснованными. Это говорит о серьезности и уважении Павла к своему делу и ученикам.
Отдельно хочется отметить технологичность подхода Павла. Его авторская программа и методика обучения органично включают использование современных цифровых инструментов, таких как Google Docs и Google Sheets, что обеспечивает полную прозрачность и структуру процесса обучения. Для запоминания новых слов мы использовали Anki, что значительно повысило эффективность работы с лексикой.
Вовлеченность Павла в процесс обучения заслуживает самой высокой оценки. Он всегда готов адаптировать учебные активности, чтобы обеспечить наилучшие результаты и сохранить занятия интересными и динамичными.
Павел — это преподаватель, который сочетает в себе высокую профессиональную компетентность, ответственность и современные подходы к обучению.
Период занятий: ноябрь 2020 года – июль 2024 года (267 занятий)
Дата отзыва: 9 сентября 2024 года
Я более трёх с половиной лет брал уроки английского языка у Павла, занимаясь два раза в неделю, и могу с уверенностью сказать, что его подход к обучению — это образец профессионализма, ответственности и инновационности.
Павел обладает системным и методичным подходом к преподаванию. Каждый урок был тщательно спланирован, программа обучения четко структурирована и адаптирована под мои индивидуальные потребности. Тем не менее, занятия никогда не превращались в рутину — Павел всегда находил способы разнообразить их, подбирая актуальные обучающие активности, чтобы поддерживать мой интерес и мотивацию на высоком уровне.
Его ответственность и пунктуальность впечатляют: за всё время нашего сотрудничества отмены занятий по его инициативе были исключительно редкими и всегда обоснованными. Это говорит о серьезности и уважении Павла к своему делу и ученикам.
Отдельно хочется отметить технологичность подхода Павла. Его авторская программа и методика обучения органично включают использование современных цифровых инструментов, таких как Google Docs и Google Sheets, что обеспечивает полную прозрачность и структуру процесса обучения. Для запоминания новых слов мы использовали Anki, что значительно повысило эффективность работы с лексикой.
Вовлеченность Павла в процесс обучения заслуживает самой высокой оценки. Он всегда готов адаптировать учебные активности, чтобы обеспечить наилучшие результаты и сохранить занятия интересными и динамичными.
Павел — это преподаватель, который сочетает в себе высокую профессиональную компетентность, ответственность и современные подходы к обучению.
Александра Самойлова
Продакт-менеджер в банковской сфере
Период занятий: январь 2023 года – июль 2024 года (96 занятий)
Дата отзыва: 3 сентября 2024 года
Результат IELTS: 8.0
Я занималась с Павлом порядка 1.5 лет. Начальные вводные были такие: многое могла читать и понимать, но был сильный страх говорить и серьёзные пробелы в базовой грамматике / лексике из-за отсутствия системного изучения английского (+ в 2021 году был IELTS на 7.0 баллов — по чтению было 9.0, а по говорению с письмом 5.5). Та самая проблема «могу понять сложный текст, но не могу рассказать как дела».
Запрос не совсем стандартный, поэтому и подход тоже был нестандартный. Начали мы с тем, которые были заведомо известны как «слабые», а дальше Павел формировал план занятий, исходя из того, какие проблемы вскрывались и «болели» во время нашего общения и выполнения заданий. В итоге благодаря занятиям с Павлом появился ощутимый! прогресс в умении связно говорить. Речь стала более плавной, теперь я использую больше разнообразной лексики и идиом. Сильно меньше стали потеть ладошки при надобности диалогов)
Заметила, что сильно лучше теперь понимаю речь в фильмах/сериалах/контенте. Ушла тревожность в темах, где я годами не могла разобраться и запомнить правила.
Павел смог подготовить меня к повторному IELTS, где у меня страдали письмо и говорение, за довольно короткое время (сдавать решила достаточно спонтанно) и в итоге в феврале 2024 года я получила за него 8.0 баллов.
Сами занятия — сплошной восторг. Павел подбирает такой контент, чтобы тебе было интересно его обсуждать. Если видит, что ты интересуешься какой-то темой, может потратить время и подобрать тебе материалы для самостоятельного изучения или just for fun. Акценты ставятся в пользу ученика — хочешь разобрать кучу примеров использования одного слова, пока не поймёшь? Окей, разбираем. Объяснят столько раз, сколько понадобится для запоминания. В начале занятий — всегда разговорная практика, где ты поначалу сильно запинаешься, но тебе всегда помогают сформулировать мысли и выстроить в голове новые нейронные связи, поэтому уже через несколько занятий говоришь сильно увереннее.
Павел — единственный такой преподаватель на моей памяти, где на занятиях ты не ощущаешь вообще никакого давления, одну только поддержку, а прогресс при этом самый существенный. Пожалуй, это лучший преподаватель языков, который у меня был (а в том или ином формате я изучаю их с семи лет).
Период занятий: январь 2023 года – июль 2024 года (96 занятий)
Дата отзыва: 3 сентября 2024 года
Результат IELTS: 8.0
Я занималась с Павлом порядка 1.5 лет. Начальные вводные были такие: многое могла читать и понимать, но был сильный страх говорить и серьёзные пробелы в базовой грамматике / лексике из-за отсутствия системного изучения английского (+ в 2021 году был IELTS на 7.0 баллов — по чтению было 9.0, а по говорению с письмом 5.5). Та самая проблема «могу понять сложный текст, но не могу рассказать как дела».
Запрос не совсем стандартный, поэтому и подход тоже был нестандартный. Начали мы с тем, которые были заведомо известны как «слабые», а дальше Павел формировал план занятий, исходя из того, какие проблемы вскрывались и «болели» во время нашего общения и выполнения заданий. В итоге благодаря занятиям с Павлом появился ощутимый! прогресс в умении связно говорить. Речь стала более плавной, теперь я использую больше разнообразной лексики и идиом. Сильно меньше стали потеть ладошки при надобности диалогов)
Заметила, что сильно лучше теперь понимаю речь в фильмах/сериалах/контенте. Ушла тревожность в темах, где я годами не могла разобраться и запомнить правила.
Павел смог подготовить меня к повторному IELTS, где у меня страдали письмо и говорение, за довольно короткое время (сдавать решила достаточно спонтанно) и в итоге в феврале 2024 года я получила за него 8.0 баллов.
Сами занятия — сплошной восторг. Павел подбирает такой контент, чтобы тебе было интересно его обсуждать. Если видит, что ты интересуешься какой-то темой, может потратить время и подобрать тебе материалы для самостоятельного изучения или just for fun. Акценты ставятся в пользу ученика — хочешь разобрать кучу примеров использования одного слова, пока не поймёшь? Окей, разбираем. Объяснят столько раз, сколько понадобится для запоминания. В начале занятий — всегда разговорная практика, где ты поначалу сильно запинаешься, но тебе всегда помогают сформулировать мысли и выстроить в голове новые нейронные связи, поэтому уже через несколько занятий говоришь сильно увереннее.
Павел — единственный такой преподаватель на моей памяти, где на занятиях ты не ощущаешь вообще никакого давления, одну только поддержку, а прогресс при этом самый существенный. Пожалуй, это лучший преподаватель языков, который у меня был (а в том или ином формате я изучаю их с семи лет).
Алекс М.
Период занятий: май–июнь 2024 года
Дата отзыва: 20 июня 2024 года
Результат IELTS: 7.0
Хочу выразить огромную благодарность Павлу за помощь по подготовке к IELTS для поступления в университет. Всего за две недели он помог мне достичь 7 баллов на экзамене! Его структурированный подход и чёткие объяснения сделали процесс обучения эффективным и понятным. Каждое занятие было насыщено полезной информацией и практическими заданиями. Павел всегда был внимателен к моим вопросам и создавал комфортную атмосферу для учебы. Благодаря его поддержке я достиг отличного результата. Рекомендую Павла всем, кто хочет добиться высоких результатов!
Дата отзыва: 20 июня 2024 года
Результат IELTS: 7.0
Хочу выразить огромную благодарность Павлу за помощь по подготовке к IELTS для поступления в университет. Всего за две недели он помог мне достичь 7 баллов на экзамене! Его структурированный подход и чёткие объяснения сделали процесс обучения эффективным и понятным. Каждое занятие было насыщено полезной информацией и практическими заданиями. Павел всегда был внимателен к моим вопросам и создавал комфортную атмосферу для учебы. Благодаря его поддержке я достиг отличного результата. Рекомендую Павла всем, кто хочет добиться высоких результатов!
Никита Сухов
Топ-менеджер крупной горно-металлургической компании
Период занятий: февраль–июнь 2022 года
Дата отзыва: 3 июля 2023 года
С Павлом начал заниматься, когда понял, что английский язык прилично подзабыл, несмотря на обучение на нем в течение нескольких лет во Франции и Нью-Йорке.
Рост количества переговоров с иностранными партнерами заставил финально принять решение и начать восстанавливать язык.
Что было важно при выборе преподавателя:
1) индивидуальный подход и возможность адаптироваться под требуемую мне отраслевую лексику, которая, мне была совершенно неизвестна.
2) индивидуальный подход в части планирования времени занятий, т.к. рабочий график сопряжен с большим количеством командировок и не всегда возможностью управлять своим временем.
3) изучение через практические занятия, но с систематизацией знаний о грамматике, которая подзабылась
В итоге выбор остановил на Павле, который смог предложить занятия в удобном формате с учетом всех необходимых особенностей.
Занятия были по-настоящему интересны, потому что сочетали всегда в себе разные блоки и формы изучения языка. Домашние работы подбирались с учет моего графика и были вполне посильны и очень полезны для выполнения.
По итогу занятий языковая форма восстановилась, стал себя чувствовать увереннее на переговорах даже обсуждая технологические сложные инвестиционные проекты с зарубежными партнерами.
Искренняя благодарность и рекомендация!
Период занятий: февраль–июнь 2022 года
Дата отзыва: 3 июля 2023 года
С Павлом начал заниматься, когда понял, что английский язык прилично подзабыл, несмотря на обучение на нем в течение нескольких лет во Франции и Нью-Йорке.
Рост количества переговоров с иностранными партнерами заставил финально принять решение и начать восстанавливать язык.
Что было важно при выборе преподавателя:
1) индивидуальный подход и возможность адаптироваться под требуемую мне отраслевую лексику, которая, мне была совершенно неизвестна.
2) индивидуальный подход в части планирования времени занятий, т.к. рабочий график сопряжен с большим количеством командировок и не всегда возможностью управлять своим временем.
3) изучение через практические занятия, но с систематизацией знаний о грамматике, которая подзабылась
В итоге выбор остановил на Павле, который смог предложить занятия в удобном формате с учетом всех необходимых особенностей.
Занятия были по-настоящему интересны, потому что сочетали всегда в себе разные блоки и формы изучения языка. Домашние работы подбирались с учет моего графика и были вполне посильны и очень полезны для выполнения.
По итогу занятий языковая форма восстановилась, стал себя чувствовать увереннее на переговорах даже обсуждая технологические сложные инвестиционные проекты с зарубежными партнерами.
Искренняя благодарность и рекомендация!
Анфиса Растатуева
Врач-хирург НМИЦ ТПМ
Период занятий: февраль–июль 2019 года (40 занятий)
Дата отзыва: 2 февраля 2023 года
Я занималась с Павлом в течение 6 месяцев. Английский на момент начала занятий у меня был на глубоко забытом школьном уровне.
Моей первоначальной целью было вспомнить грамматику, увеличить словарный запас, начать читать и хотя бы немного понимать тексты на английском языке.
За пол года занятий:
- я стала читать и понимать тексты на английском (со словарем, но переводить приходится отдельные слова, а не каждое, как раньше)
- смогла начать говорить: поддерживать диалог на заданную тему, могу что-то рассказать простыми фразами
- начала воспринимать и частично понимать английскую речь на слух, например, при просмотре фильмов на оригинальном языке
- бонусом стало легче читать профессиональную медицинскую литературу (опять-таки с переводом медицинских терминов, но есть понимание конструкции и общего смысла предложения)
Хочется отметить продуманный и качественный подход Павла к каждому уроку и домашним заданиям.
Очень запомнилось ощущение "крутящихся в голове шестеренок" во время занятий, нравилось, что приходится заниматься на пределе своих языковых возможностей, благодаря чему я замечала прогресс после каждого занятия!
Период занятий: февраль–июль 2019 года (40 занятий)
Дата отзыва: 2 февраля 2023 года
Я занималась с Павлом в течение 6 месяцев. Английский на момент начала занятий у меня был на глубоко забытом школьном уровне.
Моей первоначальной целью было вспомнить грамматику, увеличить словарный запас, начать читать и хотя бы немного понимать тексты на английском языке.
За пол года занятий:
- я стала читать и понимать тексты на английском (со словарем, но переводить приходится отдельные слова, а не каждое, как раньше)
- смогла начать говорить: поддерживать диалог на заданную тему, могу что-то рассказать простыми фразами
- начала воспринимать и частично понимать английскую речь на слух, например, при просмотре фильмов на оригинальном языке
- бонусом стало легче читать профессиональную медицинскую литературу (опять-таки с переводом медицинских терминов, но есть понимание конструкции и общего смысла предложения)
Хочется отметить продуманный и качественный подход Павла к каждому уроку и домашним заданиям.
Очень запомнилось ощущение "крутящихся в голове шестеренок" во время занятий, нравилось, что приходится заниматься на пределе своих языковых возможностей, благодаря чему я замечала прогресс после каждого занятия!
Стефания Купцова
Студентка Northeastern University London
Период занятий: 2016–2020, 2022 годы (144 занятия)
Дата отзыва: 30 января 2023 года
Я занималась с Павлом английским в сумме около 4 лет. Изначально занятия начались с целью поднятия уровня, так как школьного уровня мне было во многом мало, и в каких-то моментах я не успевала за темпом обучения. В дальнейшем, Павел готовил меня к сдаче российских ОГЭ и ЕГЭ, а также IELTS и Duolingo English Test для поступления в заграничный вуз. Я начала занятия с уровнем А2-В1, сейчас же у меня твердый С1.
Для меня было очень важно большее количество разговорной практики, даже делая ошибки, я разговаривала и в процессе исправлялась. Павел заносил все слова и выражения, которые вызывали у меня затруднения или просто нуждались в заучивании, в программу Anki, которая была основой и началом каждого занятия, и это стало самым эффективным для меня способом заучивания слов. Даже сейчас иногда при разговоре на английском я визуально вспоминаю карточку Anki с нужным мне словом.
Мое изучение языка началось с 6 лет, и я прошла через многих преподавателей и репетиторов, но мое знание английского достигло нужного уровня именно благодаря урокам с Павлом. Павел персонально подходит к каждому ученику, выявляя интересующие темы и в дальнейшем простаивая на их основе задания, что только подогревает интерес к изучению. Также хочу отметить, что для меня на разных этапах занятий появились новые интересующие темы/запросы, и Павел всегда подстраивал под них учебный план, что тоже сыграло большую роль в моей мотивации к занятиям.
Наши занятия заложили во мне как важные теоретические основы, так и практическое понимание языка. Основная причина эффективности наших занятий зависела от персонального и очень современного подхода Павла, как преподавателя, так как в работе с подростками/молодыми людьми очень важно зацепить интерес, что у Павла на 100% получилось сделать. Все теоретические основы подкреплялись разговорными упражнениями на интересующие темы, соответственно я сразу прослеживала то, как мне применять знания в практике.
В данный момент я учусь в Лондоне, и тут же строю проект с друзьями студентами, где занимаюсь маркетингом и коммуникациями. С уверенностью могу сказать, что мой уровень знания языка напрямую заслуга Павла, так как наши занятия заложили во мне важную базу знаний, благодаря которой я преуспеваю в работе и учебе.
Период занятий: 2016–2020, 2022 годы (144 занятия)
Дата отзыва: 30 января 2023 года
Я занималась с Павлом английским в сумме около 4 лет. Изначально занятия начались с целью поднятия уровня, так как школьного уровня мне было во многом мало, и в каких-то моментах я не успевала за темпом обучения. В дальнейшем, Павел готовил меня к сдаче российских ОГЭ и ЕГЭ, а также IELTS и Duolingo English Test для поступления в заграничный вуз. Я начала занятия с уровнем А2-В1, сейчас же у меня твердый С1.
Для меня было очень важно большее количество разговорной практики, даже делая ошибки, я разговаривала и в процессе исправлялась. Павел заносил все слова и выражения, которые вызывали у меня затруднения или просто нуждались в заучивании, в программу Anki, которая была основой и началом каждого занятия, и это стало самым эффективным для меня способом заучивания слов. Даже сейчас иногда при разговоре на английском я визуально вспоминаю карточку Anki с нужным мне словом.
Мое изучение языка началось с 6 лет, и я прошла через многих преподавателей и репетиторов, но мое знание английского достигло нужного уровня именно благодаря урокам с Павлом. Павел персонально подходит к каждому ученику, выявляя интересующие темы и в дальнейшем простаивая на их основе задания, что только подогревает интерес к изучению. Также хочу отметить, что для меня на разных этапах занятий появились новые интересующие темы/запросы, и Павел всегда подстраивал под них учебный план, что тоже сыграло большую роль в моей мотивации к занятиям.
Наши занятия заложили во мне как важные теоретические основы, так и практическое понимание языка. Основная причина эффективности наших занятий зависела от персонального и очень современного подхода Павла, как преподавателя, так как в работе с подростками/молодыми людьми очень важно зацепить интерес, что у Павла на 100% получилось сделать. Все теоретические основы подкреплялись разговорными упражнениями на интересующие темы, соответственно я сразу прослеживала то, как мне применять знания в практике.
В данный момент я учусь в Лондоне, и тут же строю проект с друзьями студентами, где занимаюсь маркетингом и коммуникациями. С уверенностью могу сказать, что мой уровень знания языка напрямую заслуга Павла, так как наши занятия заложили во мне важную базу знаний, благодаря которой я преуспеваю в работе и учебе.
Николай Переслегин
Архитектор, сооснователь архитектурного бюро Kleinewelt Architekten
Периоды занятий: октябрь 2020 – март 2021, 2023–2024
Дата отзыва: 29 марта 2022 года
Я решил поднять свой уровень в английском и обратился к Павлу по рекомендации друзей. Я сразу увидел очень вдумчивый подход, многогранную аналитику именно в моей сфере, и это мне помогло.
Каждое наше занятие я ждал заранее с радостью, мне никогда не было скучно, при этом было и временами тяжело, что абсолютно нормально.
Мне близок метод, который реализует Павел - системный, методичный и глубокий подход, настойчивость, повторение пройденного, и при этом постоянное открытие нового. Я очень благодарен Павлу.
Периоды занятий: октябрь 2020 – март 2021, 2023–2024
Дата отзыва: 29 марта 2022 года
Я решил поднять свой уровень в английском и обратился к Павлу по рекомендации друзей. Я сразу увидел очень вдумчивый подход, многогранную аналитику именно в моей сфере, и это мне помогло.
Каждое наше занятие я ждал заранее с радостью, мне никогда не было скучно, при этом было и временами тяжело, что абсолютно нормально.
Мне близок метод, который реализует Павел - системный, методичный и глубокий подход, настойчивость, повторение пройденного, и при этом постоянное открытие нового. Я очень благодарен Павлу.
Наталья Тололаева
Юрист, преподаватель МГУ им. М.В. Ломоносова
Период занятий: январь–декабрь 2021 года (53 занятия)
Дата отзыва: 16 марта 2022 года
Учила английский много лет назад, однако со временем знания забывались. Я начала заниматься с Павлом, чтобы вернуть имевшийся уровень и свободно читать профессиональную литературу. Уроки проходили около года два раза в неделю. В результате сейчас я читаю профессиональную литературу на английском языке без словаря. Особенно, помог подход Павла по использованию специальных приложений, помогающих запоминать слова. В подобных приложениях слова можно учить по 10-15 минут каждый день в игровой форме, что оказывается гораздо продуктивнее привычной «зубрежки».
Занятия также состояли из разговорной части, в рамках которой мы обсуждали повседневные события и новости, смотрели видео с носителями языка, чтобы учиться воспринимать живую речь. Павел выбирает материалы, которые будут не только полезны, но и интересны конкретному ученику с учетом его целей, профессии, хобби. В рамках занятий мы посмотрели отличный курс по дизайну на английском языке!
Могу только выразить огромную благодарность Павлу за его помощь! Этот тот преподаватель, который Вам нужен.
Период занятий: январь–декабрь 2021 года (53 занятия)
Дата отзыва: 16 марта 2022 года
Учила английский много лет назад, однако со временем знания забывались. Я начала заниматься с Павлом, чтобы вернуть имевшийся уровень и свободно читать профессиональную литературу. Уроки проходили около года два раза в неделю. В результате сейчас я читаю профессиональную литературу на английском языке без словаря. Особенно, помог подход Павла по использованию специальных приложений, помогающих запоминать слова. В подобных приложениях слова можно учить по 10-15 минут каждый день в игровой форме, что оказывается гораздо продуктивнее привычной «зубрежки».
Занятия также состояли из разговорной части, в рамках которой мы обсуждали повседневные события и новости, смотрели видео с носителями языка, чтобы учиться воспринимать живую речь. Павел выбирает материалы, которые будут не только полезны, но и интересны конкретному ученику с учетом его целей, профессии, хобби. В рамках занятий мы посмотрели отличный курс по дизайну на английском языке!
Могу только выразить огромную благодарность Павлу за его помощь! Этот тот преподаватель, который Вам нужен.
Дарья Резниченко
Кино- и театральный продюсер
Период занятий: сентябрь 2021 – декабрь 2022 года (58 занятий)
Дата отзыва: 5 июля 2023 года
Я начала заниматься с Павлом, как услышала прогресс в речи у моего мужа, который с ним тоже занимается. Моя основная цель была увеличить словарный запас и вспомнить нюансы грамматики. За время наших уроков мой уровень понимания языка значительно вырос. Я начала смотреть фильмы на английском и читать профессиональную литературу, к которой долго не могла подступить, а с Павлом мы начали читать на уроках и я втянулась. Павел находит подход к любому ученику и прекрасно составляет уроки под любые задачи и цели. Спасибо за знания!
Период занятий: сентябрь 2021 – декабрь 2022 года (58 занятий)
Дата отзыва: 5 июля 2023 года
Я начала заниматься с Павлом, как услышала прогресс в речи у моего мужа, который с ним тоже занимается. Моя основная цель была увеличить словарный запас и вспомнить нюансы грамматики. За время наших уроков мой уровень понимания языка значительно вырос. Я начала смотреть фильмы на английском и читать профессиональную литературу, к которой долго не могла подступить, а с Павлом мы начали читать на уроках и я втянулась. Павел находит подход к любому ученику и прекрасно составляет уроки под любые задачи и цели. Спасибо за знания!
Денис Суров
Предприниматель, директор компании-резидента «Сколково»
Период занятий: июнь 2018 – ноябрь 2019 года (76 занятий)
Дата отзыва: март 2020 года
Я начал занятия с самого низкого уровня школьной программы. Стояла задача за год начать понимать, разговаривать и читать на английском. Занятия состояли из теоретической и практических частей, 2 раза в неделю.
Через год занятий я стал не только читать, но и понимать написанное. Смог вести получасовую беседу с преподавателем. Понравились как практические, так и теоретические занятия и темп освоения материала.
Период занятий: июнь 2018 – ноябрь 2019 года (76 занятий)
Дата отзыва: март 2020 года
Я начал занятия с самого низкого уровня школьной программы. Стояла задача за год начать понимать, разговаривать и читать на английском. Занятия состояли из теоретической и практических частей, 2 раза в неделю.
Через год занятий я стал не только читать, но и понимать написанное. Смог вести получасовую беседу с преподавателем. Понравились как практические, так и теоретические занятия и темп освоения материала.
Ксения Будина
Руководитель "Зеленой школы" Парка Горького
Дата отзыва: 22 июля 2018 года
Моя дочь Стеша заканчивала в этом году 9-й класс. Мы начали заниматься с Павлом ещё в прошлом учебном году, просто чтобы подтянуть английский (темп с которым учатся в классе не всегда подходит моей дочери, порой все слишком стремительно: вопрос, ответ одного ученика, значит вроде как всем всё ясно, ну значит идём дальше - это подход школьных учителей, но если кому-то в классе что-то осталось не ясно, на это уже не обращают внимания и продолжают изучать новую тему).
Павел отлично справился с этой задачей и тройка Стеши превратилась в четверку в четвертях. Но потом по разным причинам мы прервали занятия с Павлом и вернулись к нему в марте 2018 года, за два месяца до ОГЭ (!). И тут задача была поставлена уже иная - нужно сдать ОГЭ после 9-го класса. Мы все понимали, что обратились почти что поздно...
Но за март, апрель и неполный май (Стеша попала в больницу в начале мая и на 2 недели выпала из занятий) Павел подготовил Стешу так, что по английскому Стеша набрала 31 балл из 33 и это была 5-ка!
Главное, что происходит на занятиях - это четкий план по основной цели, огромное доверие и расположение к себе ученика (Стеше просто по-человечески очень комфортно и классно заниматься с Павлом - полная самоорганизация и мотивация), чёткие домашние задания. На следующий год мы планируем продолжить занятия, чтобы подготовиться к дальнейшей учебе за границей.
Дата отзыва: 22 июля 2018 года
Моя дочь Стеша заканчивала в этом году 9-й класс. Мы начали заниматься с Павлом ещё в прошлом учебном году, просто чтобы подтянуть английский (темп с которым учатся в классе не всегда подходит моей дочери, порой все слишком стремительно: вопрос, ответ одного ученика, значит вроде как всем всё ясно, ну значит идём дальше - это подход школьных учителей, но если кому-то в классе что-то осталось не ясно, на это уже не обращают внимания и продолжают изучать новую тему).
Павел отлично справился с этой задачей и тройка Стеши превратилась в четверку в четвертях. Но потом по разным причинам мы прервали занятия с Павлом и вернулись к нему в марте 2018 года, за два месяца до ОГЭ (!). И тут задача была поставлена уже иная - нужно сдать ОГЭ после 9-го класса. Мы все понимали, что обратились почти что поздно...
Но за март, апрель и неполный май (Стеша попала в больницу в начале мая и на 2 недели выпала из занятий) Павел подготовил Стешу так, что по английскому Стеша набрала 31 балл из 33 и это была 5-ка!
Главное, что происходит на занятиях - это четкий план по основной цели, огромное доверие и расположение к себе ученика (Стеше просто по-человечески очень комфортно и классно заниматься с Павлом - полная самоорганизация и мотивация), чёткие домашние задания. На следующий год мы планируем продолжить занятия, чтобы подготовиться к дальнейшей учебе за границей.
Сергей Афанасьев
Основатель и генеральной директор системного интегратора "АСС АйТи"
Период занятий: январь 2017 – октябрь 2020 года (300 занятий)
Дата отзыва: октябрь 2017 года
Период занятий: январь 2017 – октябрь 2020 года (300 занятий)
Дата отзыва: октябрь 2017 года
Иван Петров
Аналитик компании Vi Holding, студент ВШЭ
Период занятий: 2015–2017 годы (91 занятие)
Период занятий: 2015–2017 годы (91 занятие)
Ирина Афанасьева
Историк, аспирантка МГУ
Период занятий: 2016–2019 годы (219 занятий)
Дата отзыва: октябрь 2017 года
Период занятий: 2016–2019 годы (219 занятий)
Дата отзыва: октябрь 2017 года
Федор Толстых
Предприниматель, выпускник Высшей школы экономики
Дата отзыва: 3 июня 2017 года
Занятия мне очень помогли в институте на экзамене по английскому. Стало гораздо проще читать статьи на английском языке. Во многом стало легче ориентироваться в иностранных городах - всегда можно спросить интересующую информацию.
Процесс занятий был всегда интенсивным, насыщенным и интересным. Никогда не хотелось, чтобы занятие заканчивалось. Мы успевали повторить пройденный материал, изучить новую тему по грамматике, позаниматься темой урока, потренировать разговорный язык и посмотреть сериал на английском.
В начале урока для разминки проводился небольшой тест на слова из словаря - в словарь записывали новые слова или фразы из текстов, которые читали или из сериала.
На каждом занятии была какая-нибудь тема о жизни - например еда, или путешествия - изучали то, что может пригодиться в обычной жизни.
Мне всегда нравилась часть с дискуссией - когда готовишь тему - рассказ на пять минут на интересующую тему, а потом отвечаешь на вопросы и дискутируешь о том, что рассказал. Во-первых, можно узнать специфическую лексику для темы, которая тебе интересна, во-вторых, тренировка разговорного языка и умения отвечать на вопросы и отстаивать свою точку зрения.
Дата отзыва: 3 июня 2017 года
Занятия мне очень помогли в институте на экзамене по английскому. Стало гораздо проще читать статьи на английском языке. Во многом стало легче ориентироваться в иностранных городах - всегда можно спросить интересующую информацию.
Процесс занятий был всегда интенсивным, насыщенным и интересным. Никогда не хотелось, чтобы занятие заканчивалось. Мы успевали повторить пройденный материал, изучить новую тему по грамматике, позаниматься темой урока, потренировать разговорный язык и посмотреть сериал на английском.
В начале урока для разминки проводился небольшой тест на слова из словаря - в словарь записывали новые слова или фразы из текстов, которые читали или из сериала.
На каждом занятии была какая-нибудь тема о жизни - например еда, или путешествия - изучали то, что может пригодиться в обычной жизни.
Мне всегда нравилась часть с дискуссией - когда готовишь тему - рассказ на пять минут на интересующую тему, а потом отвечаешь на вопросы и дискутируешь о том, что рассказал. Во-первых, можно узнать специфическую лексику для темы, которая тебе интересна, во-вторых, тренировка разговорного языка и умения отвечать на вопросы и отстаивать свою точку зрения.
Григорий Переслегин
Студент МАрхИ
Период занятий: 2015–2016 годы (35 занятий)
Дата отзыва: 23 июня 2017 года
Занятия состояли из нескольких частей и конечно весь урок говорили мы только по английски: сначала мы просто разговаривали с Павлом, я рассказывал о том что произошло на неделе, разговаривали о футболе, так как каждую неделю я мог рассказать что нибудь новое о нем, Павел расспрашивал и таким образом постепенно от занятия к занятию мой английский становился все более раскрепощённый; после такого разговора я пересказывал прочитанное дома и показывал выписанные в тетрадь новые слова, после чего Павел давал свои комментарии и я выписывал их в словарь; затем мы начинали читать книгу и выписывать незнакомые слова, от раза к разу таких слов становилось все меньше и читать становилось легче, таким образом за время обучения я в разы увеличил свой словарный запас.
Дома я учил слова и на следующем уроке писал диктант, включавший в себя не только последние, но и слова из всего словаря. Иногда Павел давал задания на грамматику, советовал посмотреть тот или иной фильм на английском, чтобы потом его обсудить; таким образом программа была весьма разнообразной и интересной, я учил английский без всякого давления и трудностей: читал книги, смотрел фильмы, много общался, учил много слов и правил.
Учился я у Павла семь месяцев и за это время в разы поднял свой уровень английского. В школе у меня есть экзамен по устному английскому, включающий в себя описание картинок, пересказ текста, рассказ о себе и просто общение с экзаменатором. В начале года я провалил пробник, потому что буквально не мог связать двух слов, но сам экзамен уже в конце года я сдал на отлично, потому что говорил практически свободно.
В школе у меня английский был до этого 9 лет, но по настоящему выйти на какой то уровень я смог лишь тогда, проучившись у Павел 7 месяцев.
Учиться было действительно очень интересно, всем очень рекомендую! Спасибо Павлу!
Период занятий: 2015–2016 годы (35 занятий)
Дата отзыва: 23 июня 2017 года
Занятия состояли из нескольких частей и конечно весь урок говорили мы только по английски: сначала мы просто разговаривали с Павлом, я рассказывал о том что произошло на неделе, разговаривали о футболе, так как каждую неделю я мог рассказать что нибудь новое о нем, Павел расспрашивал и таким образом постепенно от занятия к занятию мой английский становился все более раскрепощённый; после такого разговора я пересказывал прочитанное дома и показывал выписанные в тетрадь новые слова, после чего Павел давал свои комментарии и я выписывал их в словарь; затем мы начинали читать книгу и выписывать незнакомые слова, от раза к разу таких слов становилось все меньше и читать становилось легче, таким образом за время обучения я в разы увеличил свой словарный запас.
Дома я учил слова и на следующем уроке писал диктант, включавший в себя не только последние, но и слова из всего словаря. Иногда Павел давал задания на грамматику, советовал посмотреть тот или иной фильм на английском, чтобы потом его обсудить; таким образом программа была весьма разнообразной и интересной, я учил английский без всякого давления и трудностей: читал книги, смотрел фильмы, много общался, учил много слов и правил.
Учился я у Павла семь месяцев и за это время в разы поднял свой уровень английского. В школе у меня есть экзамен по устному английскому, включающий в себя описание картинок, пересказ текста, рассказ о себе и просто общение с экзаменатором. В начале года я провалил пробник, потому что буквально не мог связать двух слов, но сам экзамен уже в конце года я сдал на отлично, потому что говорил практически свободно.
В школе у меня английский был до этого 9 лет, но по настоящему выйти на какой то уровень я смог лишь тогда, проучившись у Павел 7 месяцев.
Учиться было действительно очень интересно, всем очень рекомендую! Спасибо Павлу!
Игнат Прохоров
Студент Московского государственного строительного университета
Количество занятий: 86
Дата отзыва: 5 мая 2017 года
С Павлом я начал заниматься в начале 9-го класса. Мой уровень английского языка был ужасным, но мне очень хотелось сдать ГИА по этому предмету. Сначала мы занимались два раза в неделю, а затем увеличили количество уроков до трех.
Занятия были такими интересными, что время проходило мигом и я ждал следующего занятия с нетерпением. Мы читали тексты, учили очень много слов, работали с аудированием. В общем готовились, как надо.
ГИА я сдал хорошо и был доволен результатом, достигнутым за такой короткий промежуток времени.
После моего поступления в 10-й класс занятия с Павлом продолжились. Программа изменилась и мы начали стремиться к более высоким целям - изучали много грамматики, смотрели фильмы на английском и продолжали изучать лексику.
Вскоре после завершения занятий я полетел за границу. Знания английского пригодилось мне сразу. И если бы не занятия с Павлом, то я не знаю, что бы я делал.
Могу смело сказать, что занятия с Павлом запомнились как самые интересные продуктивные моменты в моей жизни.
Количество занятий: 86
Дата отзыва: 5 мая 2017 года
С Павлом я начал заниматься в начале 9-го класса. Мой уровень английского языка был ужасным, но мне очень хотелось сдать ГИА по этому предмету. Сначала мы занимались два раза в неделю, а затем увеличили количество уроков до трех.
Занятия были такими интересными, что время проходило мигом и я ждал следующего занятия с нетерпением. Мы читали тексты, учили очень много слов, работали с аудированием. В общем готовились, как надо.
ГИА я сдал хорошо и был доволен результатом, достигнутым за такой короткий промежуток времени.
После моего поступления в 10-й класс занятия с Павлом продолжились. Программа изменилась и мы начали стремиться к более высоким целям - изучали много грамматики, смотрели фильмы на английском и продолжали изучать лексику.
Вскоре после завершения занятий я полетел за границу. Знания английского пригодилось мне сразу. И если бы не занятия с Павлом, то я не знаю, что бы я делал.
Могу смело сказать, что занятия с Павлом запомнились как самые интересные продуктивные моменты в моей жизни.
Дарья Иванкова
Студентка Медицинского университета имени Н. И. Пирогова
Период занятий: 2016 год
Дата отзыва: 13 мая 2017 года
Групповые занятия проходили еженедельно, бесперебойно и эффективно.
На вводном занятии преподаватель (Павел Красовицкий) точно определил уровень исходных знаний языка, для индивидуального подбора упражнений, для меня был упор на грамматику и устную речь. Соответственно на каждом занятии выдаются папки с рабочими заданиями, в которых студенты выполняют свою работу в «классе» и «дома». Уроки поставлены таким образом, что письменная скрупулёзная работа чередуется с активными «разговорными» упражнениями, среди которых были дебаты, игровые и повествовательные элементы.
Мои результаты:
1) Способность свободного чтения художественной литературы уровня upper-intermediate
2) Пополнение разговорного словаря (устойчивые выражения, идиомы)
3) Повышение уровня грамматики
На индивидуальных занятиях темы обсуждений обговариваются с преподавателем заранее, и есть возможность направить занятия в определенное русло, для меня было важно научиться ориентироваться в медицинской сфере (моя профессиональная деятельность). Павел подобрал эффективную тактику преподавания,- многочисленные описательные картинки, сравнительные таблицы, составления рассказов, аудирования, и все это с тщательным разбором ошибок и закреплением изученного.
Результат:
1) Приобретение запаса слов конкретной области
2) Чтение и перевод медицинской литературы на английском
3) Способность понять жалобы и дать рекомендации (опять-таки касаемо моей профессиональной деятельности).
Период занятий: 2016 год
Дата отзыва: 13 мая 2017 года
Групповые занятия проходили еженедельно, бесперебойно и эффективно.
На вводном занятии преподаватель (Павел Красовицкий) точно определил уровень исходных знаний языка, для индивидуального подбора упражнений, для меня был упор на грамматику и устную речь. Соответственно на каждом занятии выдаются папки с рабочими заданиями, в которых студенты выполняют свою работу в «классе» и «дома». Уроки поставлены таким образом, что письменная скрупулёзная работа чередуется с активными «разговорными» упражнениями, среди которых были дебаты, игровые и повествовательные элементы.
Мои результаты:
1) Способность свободного чтения художественной литературы уровня upper-intermediate
2) Пополнение разговорного словаря (устойчивые выражения, идиомы)
3) Повышение уровня грамматики
На индивидуальных занятиях темы обсуждений обговариваются с преподавателем заранее, и есть возможность направить занятия в определенное русло, для меня было важно научиться ориентироваться в медицинской сфере (моя профессиональная деятельность). Павел подобрал эффективную тактику преподавания,- многочисленные описательные картинки, сравнительные таблицы, составления рассказов, аудирования, и все это с тщательным разбором ошибок и закреплением изученного.
Результат:
1) Приобретение запаса слов конкретной области
2) Чтение и перевод медицинской литературы на английском
3) Способность понять жалобы и дать рекомендации (опять-таки касаемо моей профессиональной деятельности).